STEAM education

“Science is the means by which we seek to understand our universe and maths is the language in which science is described. Engineering and technology capture that understanding and its language to improve our lives while the Arts provide the medium through which such progress is woven into civilisation. We need desperately to nurture the next generation of innovators and this means starting at the earliest practicable age”. Seamus Devlin, cofounder of Steam education ltd.

Già dalla nostra scuola d’infanzia, le attività STEAM hanno un significato importante; un’importanza che cresce durante gli anni della nostra scuola primaria e non può non avere un ruolo fondamentale nella nostra scuola secondaria di primo grado. Lo STEAM è un framework educativo che si propone di sviluppare competenze attraverso l’integrazione di cinque aree disciplinari, superando la separazione tra discipline tecnico-scientifiche e discipline umanistiche, così come quella tra sapere teorico e capacità pratiche. L’integrazione delle cinque aree disciplinari è basata su percorsi didattici-laboratoriali veri e propri challenge interdisciplinari in cui gli studenti sono chiamati a:

• Risolvere problemi complessi attraverso molteplici percorsi;

• Comunicare efficacemente piani e idee;

• Collaborare utilizzando tutti gli strumenti disponibili.

• Lavorare in team per ottenere i miglior risultati.

E' importante chiarire che lo STEAM è un framework didattico, non un differente percorso curriculare. Non si tratta di apprendere diverse discipline, ma di sviluppare negli studenti il pensiero critico ed un approccio multidisciplinare. All’interno di questo approccio troviamo anche il Coding e la Robotica entrambi introdotti nel nostro programma didattico.